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孩子不敢去小朋友家怎么辦
孩子一般都樂于交往，但有些孩子則表現得膽怯，不敢到別的小朋友家玩。為什么會出現這種情況呢?一般有這樣幾種原因：
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“乖寶寶”反常，媽媽反思
2～3歲的嬰幼兒正處于自我意識的形成過程中，他們有著強烈的認識自己，表現自己的愿望，在和周圍人接觸的過程中，往往喜歡自我中心，甚至非常叛逆。常常表現出很強的自我中心，和老師的要求格格不入，把媽媽的話當耳邊風，和小朋友們的行為不一致，這是他這個年齡段的特征。
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溺愛也會導致兒童自閉癥
過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界里。就這樣，過分滿足和保護孩子，抑制了孩子語言、行為的自然發展而導致的。
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糾正寶貝的退縮性行為
有些幼兒孤僻、膽小，待在家里也不愿與小朋友交往，不愿到陌生環境的行為，其實是一種心理問題，醫學上被稱之為“兒童退縮行為”。
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鼓勵孩子在探索中成長
以前人們一直認為新生兒只會睡覺、哭鬧、吃奶和排泄，除此之外就沒有什么能力了。這種見解已經過時，實際上，正常新生兒是醒著來到人間的。看似弱小的新生兒卻有著旺盛的生命力，嬰兒一出生就會看、能聽，有觸覺、味覺和一定的運動能力，這為他（她）的探索活動奠定了物質基礎。
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為何孩子不給小朋友玩玩具
我們經常可以看到，有的孩子不愿借玩具給小朋友玩，對于這樣的孩子，家長大致有如下幾種不良的行為反應：
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小手常用，大腦聰明
人的大腦中與手指相連的神經所占的面積較大，平時如果經常刺激這部分神經細胞，人腦會日益發達，達到心靈手巧。 近年來，人體活動中的手指運動對腦力的影響已受到生理學家的重視，據調查，長期學習拉提琴或彈鋼琴的孩子，聰明者居多。習慣先用右手者，左腦更發達，稱為優勢半球。
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孩子只聽老師的話怎么辦
有些孩子在幼兒園里很聽話，把老師的話當“圣旨”；可在家里卻任性、不講理，任憑家長說破了嘴也無濟于事。為什么呢？
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嬰兒哭聲密碼破譯
嬰幼兒的啼哭是反映自己悲哀病痛的一種特殊語言方式，也是提出各種要求和意愿的表達形式，充滿著感情色彩。父母應該通過察顏辨聲來熟悉和了解孩子的這種奇特的語言，根據嬰幼兒哭聲的高低、強弱、面部表情及手舞足蹈的程度來綜合判斷，細心觀察，正確地理解和尋找啼哭聲中所表達的真正含義和原因。
標簽：哭聲，類別：發現潛能
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父母常犯的9個安全錯誤
父母常常以為只要自己時刻看護著孩子，就會太平無事。但是，事故是防不勝防的。一眨眼功夫，災禍就會降臨；而原因只是因為一杯熱咖啡放在寶寶可以拿到的地方，或者一道門沒有鎖好。
標簽大雜燴
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