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養(yǎng)寵物的孩子抵抗力強(qiáng)
因?yàn)榕潞⒆雍拓垺⒐方佑|而染上過敏癥，許多家庭都不愿養(yǎng)貓養(yǎng)狗。但最近的一項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí)，不讓兒童接觸寵物未必能防止過敏，相反，經(jīng)常接觸寵物反而有助于防止兒童患過敏癥。
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別讓胎教聽壞胎兒耳朵
目前音樂胎教的功效、方法等在我國還沒有出臺嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，盡管某些方面研究證明，音樂對刺激胎兒的發(fā)育有一定好處，但胎教時(shí)音樂、音量的選擇有較大的隨意性，加之整個(gè)胎兒期大腦、神經(jīng)發(fā)育都非常的嬌嫩，因此，準(zhǔn)媽媽們因在胎教時(shí)不要過于盲目。
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怎么幫新生兒選擇玩具
根據(jù)神經(jīng)學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)，新生兒的視神經(jīng)對黑白有反應(yīng)。隨著生長發(fā)育，他們會(huì)喜歡看紅顏色，喜歡看人的臉，容易注視圖形復(fù)雜的區(qū)域、曲線和同心圓式的圖案。新生兒不僅能聽到聲音，而且對聲音頻率很敏感，喜歡聽和諧的音樂，并表示愉快。
標(biāo)簽：玩具，類別：益智館
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給胎兒進(jìn)行英語啟蒙教育
埃倫·羅伊認(rèn)為：“在胎兒期接受了英語啟蒙教育的孩子，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語只不過是一次簡單的飯后散步，輕而易舉。‘他們的發(fā)音好極了，比那些其父母精通兩種語言的孩子們還要好。’”
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胎兒也發(fā)脾氣
胎兒并不是個(gè)無思維的小東西。研究表明，胎兒在妊娠5周起就能對刺激作出反應(yīng)；8周時(shí)能用蹬腳、搖頭等動(dòng)作來表示喜好或厭惡；6個(gè)月起，胎兒就過著積極的情緒生活，不滿意時(shí)也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。
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如何對孩子實(shí)行個(gè)性化教育？
要尊重孩子的個(gè)性和人格，尊重孩子的興趣和愛好，營造一種民主和諧，充滿人文關(guān)懷，崇尚個(gè)性，追求獨(dú)特風(fēng)格與創(chuàng)新精神的文化氛圍，使孩子的處于一種愉悅的心理狀態(tài)中，促進(jìn)孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)。而不要為了自己的虛榮心，盲目跟風(fēng)，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼迫孩子去參加各種興趣班。
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經(jīng)常撫摸胎兒的積極作用
通過對胎兒的撫摸，溝通了母兒之間的信息，并且也交流了感情，從而激發(fā)了胎兒運(yùn)動(dòng)的積極性，可以促進(jìn)出生后動(dòng)作的發(fā)展。
標(biāo)簽：撫摸胎教，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
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先認(rèn)識孩子的個(gè)性
傳統(tǒng)的教育在很大的程度上是一種單一、機(jī)械的模式化教育，面對興趣愛好、知識基礎(chǔ)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、能力水平千差萬別的學(xué)生，他們忽視孩子們的個(gè)性差異，對學(xué)生制定統(tǒng)一的目標(biāo)，用同樣的方法，做同樣的練習(xí)，要求同樣的步伐。學(xué)生猶如被填充的容器，失去了原有的個(gè)性，顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
標(biāo)簽：個(gè)性發(fā)展 - 創(chuàng)新性，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
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為什么要讓新生兒吃“初乳” ？
為什么要強(qiáng)調(diào)吃“初乳”呢?這是因?yàn)槟溉槌煞蛛S產(chǎn)后不同時(shí)期而有所變化，分初乳、過渡乳、成熟乳及晚乳。初乳指產(chǎn)后12天內(nèi)的乳汁；13天至30天分泌的乳汁為過渡乳；2至9個(gè)月的乳汁為成熟乳；10個(gè)月后的乳汁為晚乳。
標(biāo)簽：初乳，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
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誰偷走了孩子的思考能力
平時(shí)，父母要利用一切機(jī)會(huì)與孩子交談，通過交流來激發(fā)孩子的思考。但是，要注意的是，討論問題時(shí)，要盡量談一些有利于孩子獨(dú)立思考的問題，而不是代替孩子去思考。無論是當(dāng)孩子碰到問題時(shí)，你還是為他提一些具體的建議，啟發(fā)孩子想辦法，或讓他自己作判斷。
標(biāo)簽大雜燴
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