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要回屬于自己的東西
在生活中，我們往往教育孩子要學會謙讓，或者通過成人的干預，為孩子解決難題，但我們卻忽略了孩子應該從小懂得維護自己的權利和尊嚴，并在這一過程中獲得自信。
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耐心打開孩子的好奇心
好奇、好問、好動是孩子的天性，我們應加以愛護，并給他們充分的自由，允許他們大膽地去想像。即使產生了一些稀奇古怪的想法，也不能盲目否定，而應采取他們能理解的方式，耐心解答，共同討論，或提出問題引導他們繼續思索。
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澳大利亞、英國人的育兒經
也許和澳大利亞所處的地理位置有關。那里的父母都認為“孩子應該比大人少穿一件衣服”。就是在最冷的月份，澳大利亞人的孩子也很少穿棉衣和防寒服，
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幫孩子順利度過“倔強期”
孩子在成長過程中有兩個“倔強期”：第一個是從3歲至5歲；第二個則是12歲至15歲。可見，孩子的倔強是成長過程中的必然階段，是孩子在成長過程中實現“自我尋找”的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望時的正常表現。那么，父母在孩子的“倔強期”應該如何做呢？
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鑒定孩子患兒童多動癥的標準
根據國際診斷標準，這類兒童必須有注意力渙散、沖動任性和活動過多三個特征。
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加拿大幼兒隱私也保護
加拿大教育專家指出，幼兒往往對某些“丟人的毛病”諸如尿床之類的“毛病”十分敏感，因為他們覺得這些缺陷會使自己在同伴面前“丟面子”。
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公平意識從小培養
生活中經常有這樣的場景：有的孩子在家中是“小皇帝”，在幼兒園中仍耍少爺氣，與小朋友們一塊玩時，看到好的玩具就要，不管別人是否在玩，別人不給時就鬧。凡有好事，他總想占先。為什么這些孩子會這樣？原因在于他們缺乏公平意識。那么如何培養孩子的公平意識呢？
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兒童多動癥的具體表現
多動癥是一種常見的兒童心理疾病，這類孩子智力一般正常，但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特點。如果不加以糾正，會影響孩子的學習。
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三歲前決定孩子一生
孩子很多行為是在三歲前決定的，重點在于您有沒有給孩子充分的學習發展機會、給予足夠的愛。在零歲之前就做好孩子的人格發展，必須是父母懂得如何用對心、使對力，如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。專注與用心是最好的教養方法。
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發現孩子有多動癥時怎么辦
發現孩子確有多動癥怎么辦呢?1、發展孩子的注意力。孩子的無意注意占優勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。
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