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訓練寶寶的創造性思維
培養寶寶的創造性思維非常重要，在想像力、創造性方面，我們的教育模式有待改變，父母可以從身邊做起，在各方面對寶寶展開訓練，我們的建議是：給寶寶創造一個豐富多彩的學習環境，鼓勵寶寶的提問和探索。
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就這樣遠離自卑
文文一天天長大，文靜而又美麗，就像一個小淑女。但是讓我奇怪的是，才3歲的她在和小朋友玩耍時，竟然知道小心翼翼應對周圍的人和事，有時甚至對小朋友近乎討好。而且幼兒園老師告訴我，在圖畫課上，因為害怕畫不好，她不敢落筆；舞蹈課時，明明跳得很好，老師常讓她給小朋友示范，可她從不敢舉手……
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開發右腦的輔助游戲——清潔魔術
教育學家們為孩子精心設計了24個開發右腦的輔助游戲，這些游戲主要對提升孩子想像能力和創造力提供幫助，當然，在和孩子游戲的過程中，你會發現，孩子因此而更加愛你，而你也能從中回到童年。
標簽：右腦開發，類別：情商與品德
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優良環境塑造寶寶聰明大腦
腦的發育還要營養的支持和健壯的體格。因此，為了使你的孩子更加聰明，充分發揮大腦潛能，應為孩子創造一個良好的環境，那就是充分合理的營養、良好的健康狀況、生活在一個豐富感知刺激的環境和充滿愛的家庭和社會氛圍之中。
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小小寶寶，大大“同情心”
同情心是一種良好的道德品質，是親社會行為和利他行為的基礎。一方面，它表現為能站在他人的立場設想，能比較準確地明白他人的感受；另一方面表現為感情支持與助人，愿意主動付出和給予，而不期望有任何回報。幼兒同情心的發展在六歲之間，有不同的發展階段。
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開啟寶寶的“第三只眼”
人類存活在一個有限的空間里，卻用無限的想象力創造出更美的世界。視覺空間智能是人類享受和駕御高質量生活的一種能力，有了它，“原來生活可以更美的”。發展視覺空間能力，有利于發展觀察能力，有利于促進對空間關系的把握，發展方向感，有利于培養藝術素質。
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善待裝滿問號的小腦袋
一個人聰明或智商高，只說明他有創造的潛力，但并不能說明他有很強的思維能力。在智商測驗中分數很高的孩子并不能保證他善于思考。因此，無論是哪一個孩子，都不能忽視思維能力的訓練和逐漸培養他優秀的思維方式。
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你的孩子可能是超常兒童
早期家庭教育，是孩子一生中的重中之中，是他未來成長、成功的基礎。孩子不是超常兒童，家長應該重視早期教育；孩子是超常兒童，那么，更應該注重適當、全面的早期教育。只有正確的早期教育，才會使兒童的能力得到較好的發展；反之就會糟蹋其才能、破壞其種種能力之間的平衡。
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開一個“寶寶音樂會”
舉辦這樣的音樂會目的是使那些“小小孩”有更多欣賞音樂的專門場所，并且以自己的方式不受約束地欣賞經過特殊加工的、適合他們“口味”的音樂。“5歲以下兒童通常被禁止帶入音樂會現場，但音樂對嬰幼兒的成長很重要，我希望他們通過對音樂和各種樂器的現場感受明白音樂并不是從音樂盒里冒出來的。”
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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孩子創造力七成毀于過度開采
為了將孩子培養成天才，家長將孩子送進兩個或更多的特長班學習的現象屢見不鮮。天津市兒童醫院體檢中心腦象圖室進行的一項調查表明，讓孩子過多、盲目的學習不適合自己腦區優勢的特長項目，不僅不會有助孩子腦區成長，反而會在將來的學習中毀壞孩子的創造力。
標簽大雜燴
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