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感覺統合，從身體協調運動開始！
專家介紹：郭建國，中國少年兒童基金會專家委員會委員，北京育嬰師職業培訓首席教授。長期在幼教機構從事兒童運動的試驗和研究，系統跟蹤研究1000多名孩子，培養出了一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子。在中央電視臺、北京電視臺、天津電視臺等做過大量育兒節目。制作出版的《e寶貝親子操》曾在中央電視臺一頻道播出，并成為國內親子園廣為使用的教材。
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感覺統合原理
孩子的學習、生活能力發展，主要依賴于大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。當感覺統合運作不良時，孩子的大腦和神經系統活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常。因此，要提高孩子的學習成績與效率，必須要先了解孩子的腦生理的發展入手。
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感覺統合訓練的意義
感統訓練專門為1-15周歲兒童設立，傾力營造詳和、陽光、健康、寓教于樂的訓練氛圍，從學習和生活等多角度入手，通過使用特殊的訓練器材，設立有針對性的訓練課程和生動的游戲，輔以刺激、誘導、調節、疏通、抑制等手段，解決了現代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓孩子從愉悅中得潛移默化的調節，提升自己的感覺統合能力，激發自身的優秀潛能，身心俱佳地統籌成長、協調發展，綜合素質得以全面提高。
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揭秘“感覺統合”
說到感覺統合，多數家長都會感到陌生。不過，有些家長在寶寶的早教課程中或許也了解：適當的感統訓練對不同階段的寶寶都有很大的幫助。可至于什么是真正的感統課程，其概念卻是模糊的。今天，就讓我們一起來揭開“感覺統合”的神秘面紗。
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育嬰師護理寶寶全接觸
自本報報道了與蘭州佳愛嬰育嬰師職業培訓中心特推出“愛嬰行動后，引起許多讀者的關注，他們紛紛詢問育嬰師是如何對寶寶進行培訓的。為此，昨日，記者在蘭州佳愛嬰育嬰師職業培訓中心親自探營，體驗這種神奇的育嬰訓練方法。
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感覺統合問題及其預防
所謂感覺統合就是大腦將從身體各種感覺器官傳來的信息進行多次的組織分析、綜合處理，從而作出正確決策，使個體和諧有效地運作。大腦的不同部位，必須經過統一協調的工作，才能完成人類高級而復雜的認識活動，包括注意力、組織能力、自我控制、概括和理解能力。當大腦對感覺信息的統合發生問題時，就會發生運作失靈，稱為感覺統合失調。
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兒童感覺統合失調
兒童感覺統合訓練一個周期是20次，一次約1小時左右，訓練內容包括感覺統合訓練和特殊腦力訓練兩部分。心理醫生根據每個孩子的失調程度安排不同的訓練課程和時間。訓練20次后免費測驗，鑒定效果。訓練時間是孩子下課后和節假日，一星期不少于2次，重度失調的兒童訓練次數應更多一些。
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學習困難調整—感覺統合訓練
希望自己的孩子學習好是每位家長的心愿，但在我們兒童保健所青春期醫學門診中，經常會遇到許多因學習成績不好來就診的兒童，多表現為好動、注意力不集中，閱讀常跳行、漏字，寫字經常把偏旁部首顛倒，有些還表現為膽小、動作協調性差。
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當心少兒感覺統合失調癥
日前，在對南京市2486名6歲至11歲的學齡兒童測試中發現，有34.9%的學齡兒童存在著不同程度的感覺統合失調。專家介紹，感覺統合失調是指外部的感覺刺激信息不能在孩子中樞神經系統進行有效的組合，從而使整個機體不能和諧地運作，久而久之，便會造成各種各樣的心理障礙與疾病。
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兒童感覺統合訓練
有些孩子的注意力特別不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學習成績差、做作業拖拉、調皮多動任性、行為沖動、冒險、但精細動作差如系鞋帶扣紐扣困難、講話結巴不流暢、詞不達意；有的又易緊張、膽小、退縮、偏執、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食。
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