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兒子背唐詩
每當兒子亂改唐詩的時候，我們都不作聲，也不做出任何反應，給他一個不冷不熱的感覺。有時，我們故意暫時離開他，讓他一個人“冷冷清清”。這樣，冷落他幾次后，兒子覺得自己亂改唐詩父母不理睬他時，也就不再亂改了。
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兒童想象的特點及培養方法
兒童的想象力是智力的重要成分，聰明的孩子具有豐富地想象力。兒童如果缺乏想象力，就不能很好地掌握知識，也缺乏創造力。因此，我們要注重兒童想象力的培養和提高，讓孩子展開想象的翅膀，在知識的海洋里遨游，從而把孩子培養成為富有想象力，富有創造力的人。
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崇尚儉樸的愛因斯坦
愛因斯坦是名聞全球的偉大科學家。"我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身"愛因斯坦是這么說的，更是這么做的。當他創立的"相對論"發表時，一下子轟動了整個科學界，他自己也成為世界矚目的人。
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要幫助孩子思考
在更多的空閑時間里，還可以利用游戲這一途徑讓孩子自己尋求答案。孩子是在游戲中長大，在游戲中滿足求知欲的。當他們熱衷于游戲活動時，父母應盡量幫助他們，為孩子提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去做。
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糾正寶寶午睡“自慰”行為
“我們不應當將它視為問題。不過有些習慣，在剛開始時，可能不過是一種正常的探索行為，卻因父母的過度反應，或因孩子本身承受太多壓力，導致后來演變成問題行為，如自慰、咬手指等。”正是基于同樣的觀點，很多專家都建議要對寶寶的自慰行為進行冷處理。
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愛迪生與愛因斯坦
愛迪生一生發明的項目，高達1628項。他上小學時，對許多事物都好奇，看到氣球能在充滿氣之后飛上天，就找來一些發酵粉，動員想上天的同學來吃。不幸的是，吃了發酵粉的同學疼得在地上打滾。
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發現就在好奇的拐角
玩是快樂的，有快樂就不會感到乏味和時間長，有意思的發現就在好奇的拐角。在他玩的這個時候，其實他已經在研究了。可惜的是，大人感覺不到這種新奇和有意思，他們自己覺得這很無聊，更不愿意讓孩子“無聊”，許多發現就被這只“有過的手”拖走了。
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耐心打開孩子的好奇心
媽媽，我是哪來的？”“媽媽生的。”“媽媽是哪來的？”“媽媽的媽媽生的。”“媽媽的媽媽……”經常和孩子在一起，你一定會發現他們似乎有問不完的問題，闖不完的“禍”，弄得大人往往覺得他們挺煩。但如果我們靜下心來，便會從孩子問這問那，摸這摸那中看出，其實他們是對大千世界充滿了好奇，他們渴望通過自己的探索了解世界，探個究竟。那么，如何打開孩子的好奇心？
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父母尷尬捕捉孩子的性體驗
兒童的性涉及了幼兒對自己身體的探究和對特殊異性的強烈興趣。學齡前兒童正處于對性情感的迷惑時期，由于身體和內部感受，增加了他們對相關問題的好奇心：寶寶是從哪里來的？為什么有些人有雞雞而有些人沒有？當寶寶自己待著的時候，爸爸媽媽在一起做什么？
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困擾孩子成長的9個性問題
從呱呱墜地到長大成人，每個孩子都會遇到不少的困惑，除去學業的壓力，種種這樣那樣的“小問題”也會始終纏繞在他們的心頭，由于這些問題總是那樣的難以啟齒，孩子們往往不知所措，于是自己看書、私底下問同學等便開始悄然蔓延……
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