-
幼兒園老師對孩子的長久影響力
小孩子需要大人管教才能健康成長，而父母就是孩子最好的老師。但是除了父母之外還有誰能管教孩子呢？大家公認陌生人是不能管教別人的孩子的，但如果管教孩子的是父母的朋友，而父母恰好又在場，這種情況該怎么辦呢？
-
真正理解孩子上幼兒園時父母的角色
幼兒園有多重要?“大學校”，我們如此稱呼，是指“小孩子”在大地方，學習和成就都是非常重要的事情。即使你的孩子已經有幾年學前班的經歷或者其他集體學習經歷，現在她被期待更加成熟、更加負責。
標簽：幼兒園教育，類別：日常活動
-
幼兒園常規教育中存在的問題
近年來，幼兒園常規教育引起了不少學者的關注與思考，紛紛提出了當前我國幼兒園常規教育中存在的一些問題及其產生原因。
標簽：幼兒園教育，類別：幼兒園
-
幼兒園常規教育的異化
近年來，許多研究者通過師幼互動研究來透視幼兒園常規教育。劉晶波(1999)通過對大、中、小班的教室觀察表明，由教師開啟的師幼互動占總量的69.1070，其中是在約束紀律一項，出現次數占總量的28070，僅次于指導活動，且不同班別差異不顯著。
標簽：幼兒園教育，類別：家園互動
-
幼兒園常規教育的特點
幼兒園常規是培養幼兒良好行為習慣是重要途徑，對幼兒的終身發展有著重要的影響。然而幼兒習慣的養成是一個十分漫長、繁化的過程，行為習慣并是一朝一夕就能夠形成的，規則的內化更是需要兒童長時間的練習和領悟的，有些規則可能到了小學階段仍然不能很好地習得，因此，幼兒園的常規需要教師堅持不懈地執行，以耐心和愛心，積極的心態面對幼兒的行為問題，以及克服漫長重復的常規教育帶來的不良情緒。
標簽：幼兒園教育，類別：家園互動
-
幼兒園常用的教育手法介紹
對于幼兒教育，有的人認為幼兒園老師就帶孩子們玩玩，很簡單，有的人則認為老師要帶那么多孩子，實在是太辛苦了。真實的幼兒教育到底是怎樣的呢？老師們在教育過程中又多半會采用哪些方法呢？
標簽：幼兒園教育，類別：教學反思
-
幼兒教育如何表露教師情感
“我”信息是指教師以“我”為主語，對幼兒的行為表達情感的方式。對違規的幼兒，教師對幼兒說明不能接受的行為，并表達和解釋感受。教師所表達的感受會成為幼兒控制自己行為的信號，會成為兒童抑制自身沖動最初的動力來源，并逐步內化到兒童的動機系統中。
標簽：幼兒園教育，類別：教學反思
-
如何讓幼兒教育做得更好
幼兒園教育，并不僅僅是帶著孩子玩玩游戲，應該讓孩子在玩的過程中，認識世界，學會和人相處，懂的更多。
標簽：幼兒園教育，類別：教學反思
-
幼兒教師教育孩子的一般方式
幼兒園的教育方式是豐富多彩的，教師可以通過講故事、畫圖畫、玩游戲等方式，鍛煉孩子。
標簽：幼兒園教育，類別：教學反思
-
如何在游戲中對寶寶進行暗示
游戲暗示法是指教師用游戲的口吻，采用做游戲的形式培養、建立幼兒的常規。讓孩子感受到是在做游戲，使孩子在愉快的情緒中建立常規，便于幼兒和教師站在同一立場。
標簽：幼兒園教育，類別：教學反思
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養 性格 多動癥 早期發育 家庭教育 寶寶 早期開發 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養 兒童教育 育兒書籍 喂養 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發 疾病 生育 幼兒 興趣 發育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發熱 母子關系