-
父母要采取正確的方式教寶寶外語
美國和英國的最新研究成果也初步顯示，2到3歲學(xué)雙語的幼兒能明確地了解他們在使用兩種截然不同的語言，因此他們懂得在不同的語言環(huán)境自覺地使用不同的語言而不至于混淆。事實(shí)上，幼兒未來適應(yīng)他周圍的環(huán)境，他們常常具有十分強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)可以有效地提高他們學(xué)習(xí)語言的效率，并且他們的語言表達(dá)能力也能在他們所處的環(huán)境里不斷得到強(qiáng)化。因此，兒童學(xué)會兩種以上語言并非什么不同尋常的事情。在斯堪的納維亞部分地區(qū)，大多數(shù)兒童都會三種語言，這些兒童發(fā)育正常，不存在任何語言障礙或者其他智力障礙。研究表明，能較好駕馭兩種以上語言的人在智力測驗(yàn)中往往表現(xiàn)更為優(yōu)秀，因此學(xué)習(xí)雙語不會對孩子將來的學(xué)習(xí)成績等構(gòu)成威脅。
-
如何培養(yǎng)寶寶唱歌？
有些寶寶唱歌會“五音不全”，大致有以下幾種情況?！?/p>
標(biāo)簽：寶寶 - 唱歌 - 五音不全 - 普通話 - 糾正 - 歌曲 - 發(fā)音 - 育兒，類別：temp
-
專家提醒孩子學(xué)外語需要注意的幾點(diǎn)
“當(dāng)時有一個小朋友，爸爸是荷蘭人，媽媽是北京人，保姆是上海人。這個小孩子在同爸爸說話時用荷蘭語，和媽媽說話時用普通話，和保姆說話時說上海話。我那時便意識到，3-6歲是小孩語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和敏感期。 ”
標(biāo)簽：專家 - 孩子 - 語言 - 外語 - 學(xué)習(xí) - 幼兒 - 發(fā)音，類別：外語教育
-
寶寶為何發(fā)音不準(zhǔn)
舌系帶是位于舌底部正中的黏膜皺折處。舌系帶過短主要是先天發(fā)育不良所引起，個別兒童是由于局部慢性刺激、感染或外傷后疤痕形成的結(jié)果。在下頜乳切牙已經(jīng)長出的幼兒，假若舌系帶過短，會使接觸牙切端的部分形成褥瘡性潰瘍，影響吸吮動作，容易發(fā)生流涎及拒奶現(xiàn)象。
標(biāo)簽：發(fā)音，類別：發(fā)育狀況
-
逗引小兒發(fā)音
嬰兒生下來就有模仿能力，當(dāng)媽媽對著小兒張口說話時，小兒會用口來模仿大人的動作
標(biāo)簽：發(fā)音，類別：智力開發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系