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失明寶寶如何學知識
上帝總是在不經意之中跟天使開玩笑，一個善良可愛漂亮的小天使一旦失去了看世界的能力，對他們的傷害將是令父母痛徹心菲的傷害。但是當不幸降臨的時候，我們除了堅強地面對的同時，還要有不服命運安排的抗爭心理，努力學習不斷提升自己活著的價值。
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盲眼娃的悲哀 幼兒眼疾盤點
父母看到孩子健康地出生都會感到非常的欣慰，但是，與這些健康出生的孩子們相比，還有一些孩子一出生就患有先天性的畸形或者是先天性的眼睛缺陷。那么，怎樣才能夠知道自己孩子的眼睛是不是有問題呢？知道之后應該怎么辦呢？
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盲童與他們的觸覺經驗
觸覺對于盲童空間概念的發展十分重要。實際上，觸覺乃是盲童獲得各種概念的主要手段。從這一點上講，多考慮一些視覺和觸覺的不同點有助于更好地了解盲童體驗周圍環境的方式。
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對盲童學習成長有幫助的教具
微電子技術近年來的蓬勃發展使新式電子儀器用于視力受損兒童教育成為可能。盲人閱讀器是最早使用的一種電子儀器。
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盲童3個月以前要學會的事情
孩子最初了解世界是通過味覺并用嘴巴去探索目標，這對視力有障礙的嬰兒尤其重要。因為在視覺缺失的情況下，她需要更多地利用其他的感覺來探索事物。所以，孩子玩耍的每樣東西都必須是清潔的，體積比較大一些的，以防噎住。
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家庭怎樣幫助盲童提高自理能力
家人應鼓勵盲童生活自理，獨立活動。比如穿衣，不僅穿得好，而且衣服臟了還要會洗，衣服破了會縫補。國內外不少盲人做出許多驚人業績，與自幼在家庭受過嚴格教育和訓練是分不開的。
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克服盲童的自卑心理，增強自尊和自信
視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數盲童特別是剛入學的盲童對失明較能做出良好的心理調整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學習生活等方面仍和普通兒童一樣，表現出積極向上的精神。但我發現，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認為自己不如別人。例如：五年級學生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現象給我們正常的教育教學工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認為，應該從低年級開始通過多種渠道、多種教學手段培養盲童的自尊和自信，進而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現，在教學中我始終堅持：
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如何對盲童進行智力補償教育
觸摸覺是皮膚運動的一種綜合感覺，是由手部觸覺和它的肌肉關節感覺結合在一起所形成的。可以說，它是人類特有的認識器官。用觸摸覺來代替視覺就可以使盲童了解正常兒童用眼睛看到的東西，從而比較完整地認識外部世界。
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家庭怎樣幫助盲童提高自理能力
家人應鼓勵盲童生活自理，獨立活動。比如穿衣，不僅穿得好，而且衣服臟了還要會洗，衣服破了會縫補。國內外不少盲人做出許多驚人業績，與自幼在家庭受過嚴格教育和訓練是分不開的。
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怎樣護理盲童的衣、食、住、行
視力殘疾人在衣著方面喜歡穿暖色、鮮艷的服裝。一方面是因為，他們本來外表形象有缺陷，希望穿著打扮美一點，在心理上取得平衡；另一方面，鮮艷的色調，比較醒目，外出走路，過馬路容易引起別人的注目，對他們安全有好處。
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