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頑皮的孩子怎樣教育
學齡前的小孩，由于認知能力發展的限制，往往把別人的家當作自己的家看待。他們的控制力比較差，只顧玩得高興，為所欲為，加上孩子天性好奇，這捅捅那動動，把玩具摔了、拆了都不稀奇。此外，一群孩子在一起，相互模仿，彼此比賽，比單個孩子要淘氣得多。
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零歲音樂教育
這個時期音樂教育的作用,一是精神的教育,以旋律優美動聽、生動活潑、情趣高雅的音樂,去陶冶孩子的性情和品格豐富情感；一是智力的教育,以優美動聽的音樂,促進聽覺能力的發展。給孩子聽音樂,音樂的音響質量要純凈、清晰,不要有雜音。無論有人唱歌給孩子聽,還是聽音樂,都要音調準確,不準確的音調,會損傷孩子的聽覺辨別能力。
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3－4歲孩子的情感發育里程
3歲孩子的主動幻覺生活會幫助他探索并理解關愛和對獨立的渴望、抗議以及恐懼等許多復雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經常也給無生命的物體賦予生命特性和情感，例如樹木、鐘表、卡車和月亮。你也會注意到，孩子整天在幻想與真實之間自由地跳動。
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母乳的“情感”作用
喂奶時，嬰兒躺在母親的懷抱里，能接觸到母親溫暖的肌膚，聞到母親身上親切的氣味，能夠再次聽到早在宮內已熟悉的母親心跳的節律，再加上母親愛撫的動作和溫柔的言語，這一切都能使嬰兒感受到母愛，產生愉快的情緒，這對嬰兒的身心健康發育是很有好處的。
標簽：早期發育，類別：情感發育
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新生兒具有神奇的能力
過去認為新生兒只會睡、哭和吃奶，實際上新生兒具有令人意想不到的能力。新生兒會看、能聽，有嗅覺、味覺和靈敏的觸覺。不過這些能力和新生兒的狀態有密切關系。新生兒有六種狀態。在寶寶床頭上方掛一些能晃動的小玩具、小花布頭等，品種多樣，經常更換，可鍛練寶寶看的能力。
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如何辨別新生兒是否聰明？
一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱她時，你會感覺到這一點。如果她似乎避開某個東西，那就表明她能區分什么是讓她感到愉快的，什么不是，這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
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挑戰“難管教的孩子”
沒有任何單一或成套的管教方式適合所有孩子。每個孩子都是不同的個體，每個孩子也是獨一無二的。父母應該了解自己的孩子的個性和情緒，采取合適的管教方法。在有效處理任何不滿意的行為之前，你心須先采取一種客觀的態度——保持中立。如果孩子做錯事，先不要情緒化或直覺地加以反應，而要退后一步。
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開發孩子音樂智能 越早越好
開發孩子的音樂智能，應該越早越好，但“早”并不是說一開始就非要孩子學彈琴、學聲樂什么的。因為音樂智能的養成是一個潛移默化的過程，任何急功近利的行為都是不可取的，相比之下給孩子創造一個音樂的環境更重要。
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小寶寶也需要情感交流
新生寶寶天生就擁有很多能力，看、聽、觸覺、味覺、嗅覺、運動和模仿等等，這使寶寶生后具有了與父母交流的可能。盡管他們暫時不會說話，千萬不要以為“寶寶什么都不懂”，從而忽視與初生寶寶的交流。如果能堅持每天與寶寶交流半小時，對寶寶日后的語言交流和人際交往能力的發展具有非常重要的作用呢。
標簽：早期發育，類別：情感發育
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觸覺：嬰兒按摩指導手冊
嬰兒按摩不僅是父母與寶寶情感溝通的橋梁，還有利于寶寶的健康。嬰兒按摩具有幫助寶寶加快新陳代謝、減輕肌肉緊張等功效。通過對寶寶皮膚的刺激使身體產生更多的荷爾蒙，促進對食物的消化、吸收和排泄。按摩活動了寶寶全身的肌肉，使肢體長得更健壯，身體更健康。按摩還能幫助寶寶睡眠，減少煩躁情緒。
標簽：按摩，類別：觸覺開發
標簽大雜燴
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