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如何對幼兒進行人格訓練?
當代教育學家普遍認為,沒有健康的人格,就沒有優秀的人才。幼兒期是人格形成的初始期,家庭、社會、群體給孩子的每一個烙印,都會對成年后人格的確定起到重要的作用。進行幼兒期人格訓練,可以從以下八個方面進行。
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小手常用,大腦聰明
人的大腦中與手指相連的神經所占的面積較大,平時如果經常刺激這部分神經細胞,人腦會日益發達,達到心靈手巧。 近年來,人體活動中的手指運動對腦力的影響已受到生理學家的重視,據調查,長期學習拉提琴或彈鋼琴的孩子,聰明者居多。習慣先用右手者,左腦更發達,稱為優勢半球。
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孩子智商低怎么辦?
孩子的智力水平在成年以前并不是一成不變的,是可以通過科學的訓練來開發和提高的,越早訓練越好。如果家長發現孩子在早期發育階段,在某些方面(如說話、動作協調性、靈活性、反應速度等)比別的孩子晚或慢,就需要咨詢兒童心理專家,及早檢查,及時指導和訓練。
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推薦十項感覺統合訓練
與別人玩接球游戲。訓練目的:社交能力/手臂的運動能力。訓練要求:家長與孩子對面而坐,家長把球遞給兒童,鼓勵兒童把球同樣遞給家長。
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