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規(guī)范幼兒教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程

近日，安徽省教育廳要求各級(jí)各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材。強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格按照幼兒身心成長(zhǎng)規(guī)律開展保育教育工作，嚴(yán)禁小學(xué)化教學(xué)。”“禁書令”旨在規(guī)范教材市場(chǎng)和辦學(xué)行為，初衷還是為了孩子減負(fù)，可是有些家長(zhǎng)對(duì)這番好意卻“不領(lǐng)情”。

標(biāo)簽：幼兒園 - 幼兒教育 - 孩子 - 家長(zhǎng) - 小學(xué) - 規(guī)范 - 問題，類別：幼教新聞
為什么媽媽胸部比爸爸大？

　　十年前，兒子4歲左右，有一段時(shí)間常常斜著眼睛，偷偷地看我的胸部。特別是晚上我和他在床上講故事的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候不懂得兒子的心思，不會(huì)主動(dòng)地和孩子去交流這樣的問題。

標(biāo)簽：胸部 - 兒子 - 問題，類別：性別認(rèn)同
Q&A：嬰兒紙尿褲問題大掃描

Q 1、紙尿褲的物理結(jié)構(gòu)是什么樣的，寶寶穿起來(lái)會(huì)舒服嗎?

A 一般來(lái)說(shuō)，紙尿褲由3個(gè)主要部分組成：表面包覆層、吸收芯層和底布。表面包覆層緊貼著寶寶的身體，能使尿液快速滲透并阻止回滲，尿布表層保持干爽。

標(biāo)簽：紙尿褲 - 問題，類別：衣物&尿布
挫折教育應(yīng)注意幾個(gè)問題

必須注意適度和適量。為幼兒設(shè)置的情境必須有一定的難度，能引起孩子的挫折感，但又不能太難，應(yīng)是幼兒通過努力可以克服的。同時(shí)，幼兒一次面臨的難題也不能太多。適度和適量的挫折能使孩子自我調(diào)節(jié)心態(tài)，正確地選擇外部行為，克服困難，追求下一個(gè)目標(biāo)；過度的挫折會(huì)損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。

標(biāo)簽：挫折教育 - 問題，類別：走進(jìn)教育誤區(qū)
成長(zhǎng)中的麻煩階段

我有2個(gè)2歲半的雙胞胎孩子，兩2孩子很可愛，一家人都很喜愛他們。可是他們很調(diào)皮，經(jīng)常鬧得家里雞犬不寧，從1歲起就開始和我們作對(duì)。到了2歲半，有的時(shí)候竟然和自己過不去。他們常常絞盡腦汁去做一件事情，可是馬上又會(huì)改變主意。有時(shí)說(shuō)兩句還好，有時(shí)說(shuō)他們還生氣。

標(biāo)簽：成長(zhǎng) - 問題 - 階段，類別：行為習(xí)慣
少年兒童有五大健康問題

北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長(zhǎng)季成葉教授指出，目前兒童青少年中存在著五大健康問題，家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)予以關(guān)注和重視。

標(biāo)簽：健康 - 問題，類別：飲食營(yíng)養(yǎng)
兒童言語(yǔ)發(fā)展中易出現(xiàn)的問題

愛因斯坦說(shuō)過：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決于語(yǔ)言的。”。的確，研究表明，智力發(fā)展的第一個(gè)因子是語(yǔ)言能力,語(yǔ)言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、紀(jì)錄思維成果的工具。

標(biāo)簽：言語(yǔ)發(fā)展 - 問題，類別：相關(guān)文摘
彌補(bǔ)剖宮產(chǎn)兒的心理缺欠

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，剖宮產(chǎn)的孩子在出生時(shí)，沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，缺乏必要的觸覺和本體感覺的學(xué)習(xí)，雖然他們的智商不受影響，甚至大都很優(yōu)秀，但是，容易產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、手腳笨拙等問題。

標(biāo)簽：問題 - 訓(xùn)練矯正，類別：心理健康
反季瓜果，問題多

雖然剛到春季，但市面上已經(jīng)出現(xiàn)了許多反季水果。一位多年從事水果生意的水果商告訴記者，很多反季水果都是用一些化學(xué)物質(zhì)催熟、保鮮的，在這個(gè)過程中，一些反季水果反而成了“問題水果”。

標(biāo)簽：瓜果 - 問題，類別：飲食營(yíng)養(yǎng)

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