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與寶寶長期分離后怎么辦
年輕的父母因工作繁忙或其它原因，有時會選擇把寶寶放在外地的奶奶家或姥姥家寄養，等寶寶三歲時上幼兒園再接回身邊。但是，三歲前是建立親子關系的重要時期，錯過這個階段，寶寶很難認可父母。
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影響幼兒心理健康的家庭因素
家庭是幼兒心理發展的最重要、最基礎的環境，它對孩子的心理健康的影響既表現在生物性的遺傳影響上，更表現在家長的情感態度、個性、價值取向及心理品德對孩子的影響上。
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教育論壇：淺談隔代教養的親職教育
隔代教養，一般又稱為隔代家庭或祖孫家庭，系指小孩因種種原因無法與父母親同住，只得與祖父母生活在一起，而由祖父母代為照顧子女及負擔教養責任的家庭。
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隔代教養家庭面面觀
在傳統社會中，父母是孩子社會化過程中第一個學習的對象，孩子的語言、行為模式大多來自父母親的熏陶。家庭隨著社會快速變遷，家庭功能、家庭內的角色結構及互動關系的轉變，促使雙薪家庭、單親家庭或失怙家庭日益增加，父母親便將子女托給自己的父母或公婆來教養，于是上了年紀的阿公、阿媽，便成了許多孩子童年時期主要的照顧者，取代了本應由父母擔任的教育角色。
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“隔代教養”時代賭不起孩子的“心靈健康”
無論在居民小區，還是公園廣場，老人和孩子總是不可分割的風景；無論在城市還是農村，爺爺、奶奶帶著孫子、孫女生活其樂融融。越來越多忙碌的年輕父母們把孩子交給了自己的父母，社會變遷使祖輩們自然承擔起更多對孫輩的教養職責，而“隔代教養”作為近年來凸顯的一種社會現象，正在對為數眾多兒童的成長產生不可忽視的影響。
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