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寶寶說話晚？可能是這四個方面異常
如果寶寶遲遲不說話，語言發(fā)育遲緩，不僅阻礙寶寶認知能力的發(fā)展，還會導致寶寶出現(xiàn)人際關系交往障礙，甚至出現(xiàn)心理問題。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶說話晚，要及時到醫(yī)院檢查。寶寶說話晚可能是以下幾個異常情況導致的。
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BB智障，家長怎么應對
每個人都希望自己的寶寶是智力滿分，然而卻總是天不遂人愿。生活中，有些寶寶雖然生下來身體比較健康，但是寶寶智力卻存在缺陷，去醫(yī)院一檢查居然是智障，這讓父母很是傷心。那么患上這種疾病的孩子有什么表現(xiàn)呢？家長又該怎么應對呢？
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孩子出現(xiàn)這四中癥狀，請認真對待
在一些行為正常孩子中，也存在著一些智力存在缺陷的，他們在早期和一般孩子沒有不同，但是一歲以后開始漸漸有所變化，這些孩子我們稱之為智障兒童。他們智力存在缺陷，大腦發(fā)育不完全，認識和心理上有多方面障礙，行動相對正常人也會更加遲緩。下面介紹智障兒童的幾大特征：
標簽：特殊兒童 - 智力低下 - 臨床表現(xiàn) - 早期表現(xiàn)，類別：臨床特征
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這些訓練 智障寶寶心靈手巧不是夢
對于智障兒童來說，上帝所加在他們身上的不幸令他們失去了健康孩子所擁有的某一部分幸運或是能力，但他們并不因為失去了這些，而就放棄了他們學習其他技能的能力。智障孩子一樣也可以通過訓練和學習變得心靈手巧，大家一起來看看吧！
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智障寶寶的學習教育方式
對于智障兒童來說，上帝已經給了他們一次小小的意外傷害。那在他們的成長過程之中父母和家庭就要盡可能地避免再給也們造成其他的意外傷害，這將會傷害孩子身體的同時傷害到孩子年幼的心靈。因此在智障兒童的培養(yǎng)中有許多注意事項需要家長們多加注意。
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智障寶寶早期教育怎么做
育兒是人生的一大難題，更別說教育智障兒。在教育智障兒時，早期的教育非常重要。作為孩子的父母，在早期應該如何教育智障兒呢？小面就隨著小編一起來看看如何教育智障兒。希望對智障兒的教育越來越輕松。
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如何客觀公正的看待智力落后兒童
在對智力落后兒童進行分類的時候，我們一定要注意到“標簽”的消極影響,盡可能做到客觀、公正、準確。美國智力落后全國聯(lián)盟（NationalAssociationforRetardedChildren)1971年為發(fā)現(xiàn)、甄別、評價被懷疑為智力落后的學生制定了一個指南，其指導思想和內容有一定的參考價值。主要內容如下：
標簽：智力低下，類別：預后
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克汀病是影響兒童智力低下的病因之一
克汀病是一種甲狀腺機能障礙引起的疾病。甲狀腺激素分泌不足，造成大腦皮層細胞的增殖、分化、異常等，嚴重影響了大腦的發(fā)育,使患者表現(xiàn)出不同程度的呆、小、聾、啞的特征，故又稱甲狀腺機能衰退癥或呆小癥。該病典型的特征是智力發(fā)育低下。重者生活不能自理，有的雖然能自己照顧自己，但因運動明顯障礙,不能從事精細復雜的勞動;身材矮小，尤其下肢短小,皮膚粗糙,身體各部分發(fā)育均落后,手寬指短,扁平足,行路不穩(wěn)，鴨步等。面部表情淡漠或傻笑、傻相。頭大額短，頭發(fā)枯干。
標簽：智力低下，類別：診斷
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先天性代謝異常易患苯丙鯛尿癥
笨丙酮尿癥簡稱PUK,是以智力發(fā)育障礙為主要特征的遺傳性代謝疾病,是氨基酸代謝障礙的代表。根據國內11個省、市新生兒篩查的結果,發(fā)病率為1:16500。
標簽：智力低下，類別：診斷
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物理損傷是孩子智力低下的無形殺手
妊娠婦女由于職業(yè)原因(原子能的研究和利用……)或醫(yī)學治療(X射線檢査、放射治療……)等受到射線的照射,不僅會對母體產生影響，同時放射線還直接照射到發(fā)育中的胎兒。過去認為，放射線引起的發(fā)育障礙一是由于射線對胚胎的直接作用，二是由于射線對母體造成損傷影響到胚胎發(fā)育的“外環(huán)境”,從而間接作用于胎兒。最近的研究結果認為,其對胚胎的影響主要為直接作用。胎兒的中樞神經系統(tǒng)最易受損傷。1952年，有人調查日本受過廣島、長崎原子彈爆炸輻射的婦女所生的小兒,發(fā)現(xiàn)有小頭癥并伴有精神發(fā)育遲緩。1966-1968年的調査資料顯示,全部在胎內受到爆炸輻射者中，有60例小頭癥，其中有30例左右有智力遲鈍,特別是母體受到高劑量爆炸輻射,胎齡未滿18周者,伴有智力遲鈍的小頭癥多。除小頭癥外,還可造成腦積水、周身發(fā)育遲緩、智力低下、小眼球等缺陷。胚胎受放射線的影響程度取決于照射劑量、受照射時胚胎發(fā)育的階段及胚胎對輻射的敏感性。因此孕婦因疾病必需照X射線或者作放射治療時,要征求醫(yī)生的意見，考慮做人工流產。
標簽：智力低下，類別：診斷
標簽大雜燴
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