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五個訣竅：讓孩子有效念書

父母對小孩的早期教育都十分關(guān)注，但是，對于念書這同一事情來看，有的父母做到親子盡歡，有的父母則是與小孩之間發(fā)生眾多的矛盾，如何有效地促進(jìn)小孩念書并達(dá)到實(shí)效，不妨聽聽如下五種建議，希望對大家有所幫助：

標(biāo)簽：念書 - 智力開發(fā)，類別：感知覺訓(xùn)練
外向?qū)殞氈橇﹂_發(fā)需注意

有的寶寶天生就性格外向，見人就笑，也不怕生，誰抱他逗他都可以，還一逗就笑。而且平時從他的動作中和小朋友的相處過程中都表現(xiàn)很大方，是那種人見人愛的寶寶類型。培養(yǎng)成這樣的一個寶寶，才能全面發(fā)展確實(shí)有點(diǎn)困難，那針對外向?qū)殞殻改競儾坏貌徽埥逃檬裁礃拥姆椒芎芎玫亻_發(fā)孩子的智力呢？

標(biāo)簽：外向?qū)殞?/a> - 智力開發(fā)，類別：智能發(fā)育
如何對付大腦發(fā)育遲滯

在網(wǎng)上看到一網(wǎng)友問專家關(guān)于小孩大腦發(fā)育遲滯的問題，他家的寶寶的現(xiàn)在19個半月，男孩，會發(fā)“爸爸”的音，不會叫媽媽，經(jīng)常會自己嘰哩咕嚕得說話，但聽不懂，教他發(fā)音也不會按我們的音發(fā)。并且，頭上的鹵門尚未關(guān)閉。他們也咨詢了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生，說是大腦發(fā)育遲緩，而且特殊的是他們家寶寶一直以來他晚上睡覺時間很晚，基本在10-11點(diǎn)左右，這樣對他會不會有什么不良影響。所以他們很想知道使用什么方法可以促進(jìn)大腦發(fā)育，解除這一困惑。

標(biāo)簽：大腦發(fā)育 - 智力開發(fā)，類別：智能發(fā)育
六歲以下請勿勉強(qiáng)背唐詩

很多媽媽會都有這樣一種憂慮：看到別人家的小孩能流利地背好幾首唐詩，而自己的小孩總是記不住，難免在心里懷疑自己的寶寶智力、記憶力不好，不如其他寶寶好。

標(biāo)簽：早期教育 - 智力開發(fā) - 個性發(fā)展 - 想象力 - 思維，類別：智能發(fā)育
讓孩子更聰明的音樂學(xué)習(xí)方略

無論選擇何種音樂學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)之前家長都應(yīng)該找專業(yè)老師進(jìn)行探討和研究，把孩子的個性、自己的想法與老師進(jìn)行充分交流。尤其是如果要想通過音樂教育來達(dá)到智力開發(fā)的目的，因材施教是非常重要的。各位家長若能找到適合自己孩子的音樂教育方法，就可以讓孩子學(xué)得快樂而有自信。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智商專題
怎樣對新生兒進(jìn)行智力開發(fā)

事實(shí)上，孩子自從降生以后，就不但在生理上開始了一系列的機(jī)能活動，而且在心理上開始了感知外部世界。因此，不管你是否有意對孩子進(jìn)行教育，孩子從出生的第一天起，他就開始了學(xué)習(xí)。早期教育就貴在一個“早”字。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智能發(fā)育
幼兒智力開發(fā)叢書

本部分注重培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，分辨組合能力以及造型能力等。孩子通過觀察比較，分析推理，分辨組和，最終完成本書中生動有趣的游戲，從而對平面空間中的多種造型加強(qiáng)認(rèn)識。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智能開發(fā)
智力開發(fā):寶寶在手指間的智力開發(fā)

智力開發(fā)-眼睛是心靈的窗戶，正是通過眼睛，寶貝才能真實(shí)地了解周圍的事物。手是認(rèn)識事物的重要器官，手的活動可以促進(jìn)大腦的發(fā)育；手是智慧的源泉，多看，多動手，寶貝的大腦才能更聰明。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：計(jì)劃免疫
寶寶的聽覺發(fā)育與智力開發(fā)

在卵子與精子結(jié)合的那一瞬間，就是人生歷程的開端。受精卵經(jīng)過五十多天的發(fā)育，雖然只有2~3克重，但已是五臟俱全、初具人形了；在溫暖的母體中，他（她）日臻完美，從第6個月起，就能夠聆聽。此期胎兒已是一個完整的人，能感受刺激，做出反應(yīng)，對聲音的敏感性幾乎是難以想像的。

標(biāo)簽：聽覺發(fā)育 - - - - 智力開發(fā)，類別：聽覺開發(fā)
給“怪問題”一個正確答案

“為什么”是孩子最早會問的問題之一。雖然數(shù)不清的為什么常常會讓最有耐心的父母都頭疼不已，但這卻表示，孩子正在以主動的方式學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：智能發(fā)育

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