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孩子的社交能力發育
不管你怎么做，你孩子總有很多次會將他的氣憤或挫折感轉化成打斗。當發生這種情況時，要避免他傷害他人，如果他不能聲速平靜下來，就將他與其他孩子分開。與他談心，嘗試弄明白他為什么這樣惱火。讓他知道你理解并接受他的感受，但讓他明白打斗不是表達這些感受的好辦法。
標簽：社交能力，類別：3-4歲
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孩子的社交能力發育
事實上，本階段孩子更關心自己的需要，而且行為也更加自私。他們經常拒絕與別人分享他們感興趣的任何東西，即使在一起玩耍時，也不愿意與其他孩子合作，除非他們知道要各自玩自己的玩具。有時孩子的行為也會使你感到惱火，但如果你注意觀察就會發現，一起玩耍的所有孩子可能具有完全相同的行為。
標簽：社交能力，類別：2-3歲
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孩子開始獨立
當孩子進入第2個年頭，蹣跚學步時，他會勁頭十足地開始爬行走路、甚至能說一點話。當他變得越來越獨立的時候，對你無條件地愛慕和依賴的時間就屈指可數了。
標簽：社交能力，類別：1-2歲
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孩子的社交能力發育
2歲期間，初學走路的孩子對外界、朋友以及所熟悉的人或事會形成非常特別的影像，他處于中心地位，而你在離他很近的地方，他十分關心發生了什么與他有關的事。他知道其他人的存在，并對他非常感興趣，但是他并不知道他們的想法和感覺。就他自己的想法而言，每個人都按照他的想法思考。
標簽：社交能力，類別：1-2歲
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上幼兒園可提高幼兒社交能力
研究證明，學前教育可為孩子將來的社交能力奠定基礎。有較為系統的課程安排和活動指導的幼兒園和游戲小組，可為孩子社交能力的發展提供良好的環境，而托兒所和呆在家中的幼兒則缺乏與其他孩子交往的機會。
標簽：社交能力，類別：托幼相關
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美國人這樣測試孩子的社交能力
專家們并不要求家長專門給自己的孩子打分，更沒有規定及格、不及格的標準。這就是說，即便你的孩子只符合其年齡階段的6條標準中的1條或2條，甚至1條也“不沾邊”，你仍然不必為之憂心忡忡，甚至為難孩子。
標簽：社交能力，類別：美洲卷
標簽大雜燴
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