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給孩子一個有利于健康成長的空間
房間、家具和擺設也是會說話的。一個整潔、具備各種學習條件的環境，能對孩子產生潛移默化的影響：會讓孩子意識到“學習”在生活中占有什么樣的分量，而且明白父母對教育問題是如何的重視和支持，讓他們相信，自己良好的學習態度和成績，會符合父母的期望，會得到父母的肯定。這對孩子有積極的鼓勵作用，同時也是一種無形的壓力，只是這種壓力表現得非常溫和，令孩子易于接受。
標簽：家庭環境，類別：家庭教育
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給孩子營造一個和諧的家庭
和諧的家庭，有較多的溫情和關切，這使得子女更容易合群。或許有人認為，父母給予子女較多的愛撫，會使子女變得脆弱，事實卻并非如此。從心理學的角度來看，愛撫是一種鼓勵，也是一種高度稱贊的表示。因此，較多地得到父母愛撫的孩子，對自己的行為往往較有信心，在以后的社會交往中，會表現得比較自信。同時，由于經常得到愛撫，因此對于懲罰就較敏感，一但有錯誤的行為，并為此受到懲罰，便會有深刻的印象，重犯的比率就小。
標簽：家庭環境，類別：家庭教育
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孩子與周圍接觸后才能成長
活動是孩子心理發展的最重要途徑。有人說，活動是孩子從無意識的世界向有意識的世界過渡的必由之路，這話不無道理。當孩子活動的時候，他就能最大限度地認識世界，并把對周圍世界的認識裝進大腦，當孩子活動的時候，他就能充分發展自己的個性。孩子的活動越多，他的心理發展就越快。
標簽：家庭環境，類別：家庭教育
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如何讓孩子擁有平等民主的氛圍
家庭中的民主意味著人人平等，個個有發言權，孩子也不例外。凡事家長說了算，不算民主；孩子擁有特權，不受約束，也不算民主；家里某一個人至高無上，頤指氣使，更不算民主。
標簽：家庭環境，類別：身心發育
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怎樣的家庭環境適合孩子成長
12歲的大為每天放學都在外面玩到很晚才回家。一次，他又在好朋友浩浩家做功課，天都黑了，浩浩奶奶問大為：“你怎么不回自己家呢？你爸爸媽媽該著急了。”大為滿不在乎地說：“我不喜歡回家，我們家亂糟糟的。我爸媽忙，這會兒不會回來。再說，他們也不管我。”
標簽：家庭環境，類別：家庭教育
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如何給孩子一個坦誠開放的氛圍
坦誠開放，意味著孩子在家長面前坦白、自如，無須掩飾，家長也能夠坦率地告訴孩子自己的意圖和感受。這樣的氛圍中，無論是大人還是孩子都能夠自如地展示自己的本色，卸去不必要的心理包袱，有利于大家的心理健康。隨著感情和思想的交換自然流淌，父母與孩子的關系也更容易親密融洽。
標簽：家庭環境，類別：家庭教育
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在孩子面前言行要有所避諱
法國社會學家塔爾德有句名言：“社會就是模仿。”家長要培養孩子的良好品德，需以身作則，像春雨一樣，潤物無聲，使孩子在不知不覺之間得到熏陶。
標簽：家庭環境，類別：父母之道
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父母不應在孩子面前爭吵
世上很少不爭吵的夫妻。如果有人形容某對夫妻感情好，說他們從來沒有吵過架，那是贊美詞，可能不是事實。盡管西洋人稱配偶為自己的“另一半”，但那精神上的“另一半”畢竟是一個完整的生命個體，而且在未成為別人的另一半以前，他是完全獨立自主的。試想婚前二三十年時間，在不同家庭、不同環境長大的兩個人，驟然間要形影相隨地生活在一起，不經過一番努力怎能協調呢？而在努力協調的過程當中所發生的小沖突、大沖突，就是夫妻生活的大小爭吵。只是爭吵的方式很多，有的容易被人看見，有的不容易，被人看見罷了。
標簽：家庭環境，類別：父母之道
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和睦家庭環境給孩子的一些影響
和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃，寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦的環境里生活，這是孩子身心健康發展的必要條件。如果家庭成員之間經常發生矛盾，出言不遜，行為粗魯，會讓寶寶緊張、擔憂；或者大人由于情緒不好，將怒氣出在孩子身上，把孩子當成“出氣筒”，更會讓寶寶委屈、不知所措；
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兒子窮養，女兒富養是真理么？
俗話說，“窮養男，富養女”。這種說法從古時候起就流傳至今，那么確實如此嗎？關于兒子要窮養，女兒要富養的說法，不少育兒網的媽媽們發表了自己的看法：
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